En la Escuela Viva Terramar Los campos de aprendizaje y desarrollo personal se complementan de la siguiente manera:

• Intelectual (historia, matemáticas, español, inglés, ciencias, métodos de investigación).
• Artística (música, teatro, pintura, cerámica, literatura, cine).
• Física (expresión corporal, yoga, deportes).
• Socio-cultural (Proyectos, asambleas).
• Ambiental (Principios de permacultura).

Estructura Educativa

La estructura educativa de la Escuela Viva Terramar se apoya en los programas oficiales de la Secretaría de Educación Pública y tiene las siguientes características:

• Está basada en competencias
• Plantea una visión intercultural
• Promueve la integración de los contenidos educativos
• Es flexible
• Requiere de la participación comunitaria

Las Competencias

Llamamos competencias a la serie de habilidades, actitudes, conocimientos y valores interrelacionados que adquirimos los seres humanos a lo largo de nuestro desarrollo.

Hoy más que nunca es necesario cuestionar el sentido y la utilidad de la escuela en la vida cotidiana y real de las personas, ya que lo que se aprende en las aulas muchas veces resulta inaplicable y la acción escolar no ha logrado disminuir las desigualdades sociales. Una educación para la vida debe posibilitar el análisis y la reflexión de la realidad como una construcción social y cultural, lo cual la hace susceptible de cambio.

La simple memorización de información no garantiza que los niños desarrollen la capacidad para conocer más, resolver sus problemas o vivir felices. Nos interesa que lo que aprendan en la escuela les sea útil para seguir aprendiendo dentro de ella, pero sobre todo en la vida misma. Es decir, que el aprendizaje sea significativo y se convierta en herramienta para reconocer, analizar y resolver tanto situaciones conocidas de la vida cotidiana como otras novedosas o más complejas, a partir de experiencias y conocimientos previos que se enriquecen de manera permanente. Estas capacidades se desarrollan gracias al trabajo por proyectos.

Integración de contenidos educativos en ejes curriculares

Un currículo orientado al desarrollo de competencias exige que las áreas y disciplinas del conocimiento superen la fragmentación y especialización, y aprendan a dialogar para ser útiles en la formación integral de los estudiantes. Para integrar las necesidades de los niños con las áreas del programa educativo, nosotros trabajamos  con los siguientes ejes curriculares:

• Comprensión del medio natural, social y cultural
• Comunicación
• Lógica matemática
• Actitudes y valores para la convivencia
• Aprender a aprender